PRODUÇÃO DOS ARTEFATOS DE COURO EM IPIRÁ-BA: ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA A CONSCIENTIZAÇÃO SÓCIO-AMBIENTAL E AÇÕES DE SUSTENTABILIDADE Acesse >
METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO COM O ARCO DE MAGUEREZ NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA BASEADA NA AGENDA 2030 Acesse >
SINDEMIA DE COVID-19 NO TERRITÓRIO DA CHAPADA DIAMANTINA (2020): UM EXERCÍCIO COLABORATIVO DE DIVULGAÇÃO DE CIÊNCIAS Acesse >
“NA PEDRA E NO FERRO EU CRIEI E SOBREVIVI”: MUSEU VIRTUAL DE HISTÓRIA E MEMÓRIAS DAS LAVADEIRAS DO RIO LENÇÓIS (LENÇÓIS – CHAPADA DIAMANTINA – BAHIA) Acesse >
Reorganização dos resíduos sólidos nos quintais Agroecológicos de Mulheres da Comunidade Volta do Américo: Experiência de Educação Socioambiental em Lençóis, na Bahia Acesse >
O ESSENCIAL (IN)VISÍVEL: AGRICULTURA FAMILIAR (RE)EXISTENTE DA CHAPADA DIAMANTINA, BAHIA, BRASIL Acesse >
