TRILHAS ECOLÓGICAS E A FORMAÇÃO DE AGENTES AMBIENTAIS MIRINS: UMA ABORDAGEM CRÍTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ITAITU/JACOBINA, BA- ITAITU/JACOBINA, BA. Acesse >
COOPERBIO E O PROCESSO DE FORTALECIMENTO DOS SABERESTRADICIONAIS EM PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS A PARTIR DOS SISTEMAS AGROFLORESTAIS EM SEABRA, BAHIA. Acesse >
MEDIAÇÕES DIDÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PLANO DEFORMAÇÃO: experiências formativas na Escola Família Agrícola Regional (EFAR) de Brotas de Macaúbas – Bahia Acesse >
AGRICULTURA CONVENCIONAL E AGROECOLÓGICA: SABERES CONSTRUÍDOS E COMPARTILHADOS COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM CAFARNAUM-BAHIA Acesse >
PRODUÇÃO DOS ARTEFATOS DE COURO EM IPIRÁ-BA: ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA A CONSCIENTIZAÇÃO SÓCIO-AMBIENTAL E AÇÕES DE SUSTENTABILIDADE Acesse >
METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO COM O ARCO DE MAGUEREZ NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA BASEADA NA AGENDA 2030 Acesse >
