A professora Dra. Mary Ellen Costa Moraes da Associada UFPA publicou juntamente com a profa. Dra. Arlete Maria Monte de Camargo, docente da UFPA, o livro “Mestrado profissional em ensino – A inovação educacional no processo de formação docente”. O livro aborda o tema de inovação educacional nos processos formativos de formação docente, tendo como foco os Mestrados Profissionais em Ensino do Programa de Pós-Graduação para Qualificação de Professores da Rede Pública – ProEB, e a Amazônia como espaço de pesquisa.

A ideia de publicar o livro partiu ainda na fase de pesquisa de doutorado da profa. Moraes. De acordo com a pesquisadora “A ideia de pesquisar sobre a categoria Inovação Educacional nesses mestrados se deu pela lógica de que os (as) docentes necessitam considerar a inovação nas suas práticas de ensino para que o processo de ensino-aprendizagem seja apropriado e com isso os (as) alunos aprendam com qualidade. Mas do que trata essa inovação? É especificamente sobre uso de tecnologia? Em condições objetivas educacionais diversas é possível discutir e problematizar outras formas de inovação? Nesta perspectiva de problematização buscamos na tese analisar quais perspectivas sobre Inovação Educacional são enfatizadas nos Mestrados Profissionais em Ensino da política/Programa de Pós-Graduação para Qualificação de Professores da Rede Pública – ProEB.”

O livro foi financiado pela CAPES, em virtude da tese da Profa. Dra. Mary Ellen Costa Moraes ter sido classificada como a 3ª melhor tese defendida no ano de 2023 no Programa de Pós-graduação em Educação da UFPA, e pode ser adquirido pelo link: https://www.martinsfontespaulista.com.br/mestrado-profissional-em-ensino-1203651/p?srsltid=AfmBOopaPiFBb2Z5XVDux9eEAX-sVsxNaNDE3wFD5FvVaDABfwWiwyHj

A tese da profa. Dra. Mary Ellen Costa Moraes está disponível em: https://ppgedufpa.com.br/arquivos/File/tesemaryellen.pdf