Resumo:
A COVID-19 é uma doença sistêmica que nasce em Wuhan (China) e à medida que avança para outros continentes, gera uma série de impactos socioambientais contínuos e desiguais. Neste contexto, a ciência continua atuando como uma grande aliada para definir estratégias de combate a crises sanitárias, seja no estudo dos impactos ocasionados em comunidades, seja no advento de pesquisas que embasaram a concepção de medidas restritivas, ou na análise de agentes patógenos para busca de possíveis antídotos. Neste trabalho, observamos que o Território da Chapada Diamantina, lócus de pesquisa da Dissertação, carece tanto com a ausência de infraestrutura física adequada ao serviço de saúde pública, quanto com a lacuna informacional de programas educativos regionais sobre o novo coronavirus. Baseada nestas perspectivas, e a partir das concepções de Mora (2003), a presente dissertação objetiva fomentar a divulgação de Ciências no Território da Chapada Diamantina, contextualizando pesquisas e facilitando diálogos comunitários/de vieses científicos sobre impactos e progressos locais da sindemia, no ano de 2020. Para tanto, discorremos sobre a relevância de um processo educativo que possibilite aos participantes a compreensão da atual crise e o papel das sociedades sustentáveis neste cenário. Aqui, foram aplicadas ferramentas metodológicas iniciadas por estudos quali-quantitativos e finalizados com a obtenção de registros interdisciplinares de cunho educativo. Durante o processo, geramos uma coletânea de boletins eletrônicos e vídeos acessíveis à comunidade e aos gestores, ambos produtos desta dissertação. Por intermédio dessas estratégias, buscamos proporcionar que a percepção da situação sindêmica local criasse condições de envolvimento que possibilitasse não somente a contenção do vírus, mas, também, o entendimento de causas e efeitos ocasionados pela doença no recorte territorial de pesquisa.
