PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NO PARQUE MUNICIPAL DA MURITIBA, LENÇÓIS-BA: UMA PROPOSTA EDUCATIVA

IGO ANDRADE DE SOUZA
IGO ANDRADE DE SOUZA

Autor(a):

IGO ANDRADE DE SOUZA
Ano de defesa:
2022
Instituição Associada:
UEFS
Resumo:
O Parque Municipal da Muritiba, Lençóis- Ba, que uma Unidade de Conservação (UC), foi criado por meio da Lei municipal na 353/86, com o objetivo de proteger os recursos naturais, usufruindo-os de forma consciente e preservando o patrimônio natural. O objetivo principal deste trabalho foi elaborar uma proposta ambientalmente educativa para o Parque Municipal da Murtiba, em formato de Cartilha Virtual. A cartilha elaborada apresenta informações sobre o meio ambiente do paque e estimula, por meio da educação ambiental, a prática de ações mais sustentáveis durante às visistas ao parque. Este trabalho motiva-se no fato de que nos últimos tempos tem se tornado cada vez maior o número de visitantes no parque. Além disso, observa-se no local o aumento do consumo e interação com o meio natural de maneira desequilibrada, inclusive com a apropriação de recursos naturais do parque, por parte de frequentadores e visistantes. Estas práticas, muitas vezes de forma inconsciente, causam uma preocupação sobre a conservação da fauna, flora, recursos hídricos e minerais do parque. Levando em consideração que a educação pode ajudar a desenvolver o saber ambiental e enriquecer o conhecimento sustentável, essa pesquisa tem o papel de refletir sobre as ações humanas no parque, buscando alternativas educacionais de combate a degradação dos recursos naturais. Para atingir os objetivos propostos utilizou-se uma metodologia de linha principal qualitativa, partindo de um estudo de caso sobre o Parque Municipal da Muritiba, sendo subdividada em três etapas. Incialmente foi realizado um diagnóstico com pessoas da comunidade local e turistas, buscando compreender sua relação com o parque, através da aplicação de um questionário e observações in loco. A segunda etapa constituiu na análise dos indicadores extraídos do diagnóstico e para isto foram aplicadas sob as respostas do questionário técnicas de estatítica descritiva. A última etapa foi a construção da cartilha virtual, como proposta educativa, intitulada “Parque Municipal da Muritiba: um guia prático para uma aventura sustentável”. Esta cartilha apresenta orientações pedagógicas de manejo e uso do parque de forma sustentável, bem como dicas e sugestões para visitação com um olhar ecológico e consciência ambiental. O diagnóstico, realizado através de um quesionário, foi fundamental para o entendimento das relações estabelecidas entre os vistitantes e o parque, permitindo, assim, a elaboração de propostas para a promoção da educação ambiental no parque. Além de gerar reflexões e novos conceitos de uso e manejo da Unidade de Conservação, viabilizando a construção de um produto ambientalmente educativo, que será disponilibizado aos visitantes além de oficinas destinadas a escolas e demais instituições interessadas. Nessa perspectiva, espera-se que esse produto possa se tornar uma ferramenta educacional, que auxilie à expansão da consciência ambiental, possibilitando também a maior divulgação do conhecimento acerca dessa Unidade de Conservação, além de estimular práticas sustentávies no Parque Municipal da Muritiba.

Leia mais

BLOG BIOLAGOA: uma ferramenta de divulgação científica para estudantes do Ensino Médio no enfrentamento das mudanças climáticas e na conservação da lagoa central do município de Lagoa do Carro – PE

BEATRIZ MARIA RODRIGUES
2025
Associada: UFPE

CONEXÕES CULTURAIS E CIENTÍFICAS:A UTILIZAÇÃO DE NARRATIVAS MÍTICAS NO ENSINO DAS CIÊNCIASAMBIENTAIS

ARLINDO ALMEIDA MITOUSO
2025
pensamento mítico; saber ambiental; interdisciplinaridade; complexidade; pensamento racional
Associada: UFAM

A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO COM O ARCO DE MAGUEREZ NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM CONCEIÇÃO DO JACUÍPE, BA

ELIZABETH DE JESUS SILVA
2025
Educação Ambiental Crítica. Realidade ambiental Local. Agenda 2030; Ciências Ambientais
Associada: UEFS

NOVO ENSINO MÉDIO: PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O COMPONENTE CURRICULAR ESTAÇÕES DOS SABERES VI – ÉTICA E MEIO AMBIENTE

JAIANE ALMEIDA DA SILVA
2025
Novo Ensino Médio; Estações dos Saberes; Educação Ambiental Crítica; Interdisciplinaridade.
Associada: UEFS

 ALÉM DOS MARIMBUS: ESTRATÉGIA ESCOLAR ENTRE A LITERATURA E AS CIÊNCIAS AMBIENTAIS

JOÃO LIMA BARBOSA NETO
2025
literatura contemporânea de temática regional; ecoliteratura; sustentabilidade; educação socioambiental.
Associada: UEFS

O IMPACTO DO GARIMPO DE DRAGA NA VIDA DAS MULHERES EM ANDARAÍ,CHAPADA DIAMANTINA, DURANTE O PERÍODO DE ATIVIDADE GARIMPEIRA

GARDÊNIA LIMA DOS SANTOS
2025
Gênero; Garimpo de Draga; Divisão Sexual do Trabalho; Invisibilização das Mulheres.
Associada: UEFS

Cadastre-se e receba nossos conteúdos

plugins premium WordPress