Resumo:
No município de Soure, localizado no arquipélago do Marajó-PA, há diversas comunidades tradicionais vivendo de atividades de subsistências com relações diretas com o meio ambiente; esta região possui uma diversidade de ecossistemas que propiciam a existência e reprodução de diversas espécies da fauna e flora presentes na Reserva Extrativista Marinha deSoure. Objetiva-se utilizar a geoconservação atrelada à Educação Ambiental como ferramenta para a conservação do patrimônio cultural, natural da RESEXMAR Soure. Neste sentido, procurou-se organizar uma metodologia em conformidade com a necessidade de atendê-los, sendo apresentada em subdivisões com oslevantamentos bibliográficos e a preparação dos minicursos e a seleção dos facilitadores e participantes, enquanto que na etapa seguinte realizou-se minicursos, visita de campo, coleta e analise dos dados, elaboração e aplicação dos questionários, finalizando com a validação do produto educacional (cartilha), visando contextualizar e estimular à compreensão e construção da consciência ambiental crítica-reflexiva às temáticas do trabalho ao público-alvo servidores da SEMMAS, professores e comunidades. Os resultados da pesquisa mostraram que os sujeitos envolvidos no processo educativo e preservacionista devem fazer parte não apenas como espectadores, mas como membros atuantes, bem como a de uma compreensão mais eficaz a realidade vivida hoje no Município de Soure, sob os diversos olhares dos atores sociais que compõem o ambiente da RESEXMAR Soure. O produto educacional (cartilha) desta dissertação foi elaborado e validado observando-se um consenso de 99% entre os avaliadores apontando então que, de fato, o produto é uma ferramenta potencializadora no uso da geoconservação para a conservação dos patrimônios do município de Soure.
