LENDAS E MITOS DE UMA COMUNIDADE DA AMAZÔNIA UTILIZADOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E NA CONSERVAÇÃO DO LAGO DO SEGREDO Acesse >
O POTENCIAL DA ARRABIDAEA CHICA (PARIRI) COMO INDICADOR NATURAL ÁCIDO-BASE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS Acesse >
FOTOSSÍNTESE, SEQUESTRO DE CARBONO E MITIGAÇÃO DO AQUECIMENTO GLOBAL: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO VIVEIRO EDUCADOR DA ESCOLA BOSQUE/AGENTES E MONITORES AMBIENTAIS Acesse >
ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS: tema doenças de veiculação hídrica Acesse >
O USO DA GEOCONSERVAÇÃO PARA UMA ANÁLISE EDUCACIONAL DO PATRIMÔNIO CULTURAL E NATURAL: UM ESTUDO APLICADO À RESEXMAR SOURE-PA Acesse >
TEMAS TRANSVERSAIS DA QUÍMICA AMBIENTAL E HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE ÁCIDOS E BASES Acesse >
O EXTRATO DE AÇAÍ COMO INDICADOR ÁCIDO-BASE: UM MANUAL DIDÁTICO PARA EXPERIMENTOS COM ÁGUA DE CHUVA NO ENSINO DA QUÍMICA Acesse >
