QUIZ AMBIENTAL UM APLICATIVO UTILIZADO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS

ROGÉRIO SOUSA ESTEVAM
ROGÉRIO SOUSA ESTEVAM

Autor(a):

ROGÉRIO SOUSA ESTEVAM
Ano de defesa:
2019
Instituição Associada:
UFPA

Arquivos

Resumo:
Temáticas como as questões ambientais que tratam de assuntos relacionados à poluição atmosférica e da água, efeito estufa e chuva ácida, serviram de base para a elaboração de uma ferramenta pedagógica, com o objetivo de auxiliar professores e alunos no processo de ensino e aprendizagem. O Quiz Ambiental é um software de celular que foi desenvolvido e testado com o objetivo de avaliar seu uso como ferramenta para auxiliar na construção do conhecimento de assuntos relacionados às ciências ambientais. O aplicativo apresenta um formato de perguntas e respostas, com questões de múltipla escolha de diferentes níveis de dificuldade, o qual foi aplicado com um grupo de professores e estudantes de cursos de qualificação profissional, em uma Instituição de Ensino Profissionalizante e em uma escola da rede pública estadual, ambas localizadas no Município de Barcarena – PA, entre os anos de 2018 e 2019. Dentre os resultados, observou-se o envolvimento e a participação tanto dos alunos, quanto dos professores, durante a execução das atividades relacionadas ao uso desta ferramenta. Todavia, foram observadas também, algumas dificuldades encontradas durante a aplicação do jogo, como a necessidade de acesso à internet para sua instalação e finalização, além do grau de complexidade de algumas questões, que ficou evidenciado após os testes realizados. As informações coletadas nesse processo demonstraram que a utilização de tecnologias, como aplicativos para smartphones, pode ser uma aliada no processo de construção de conhecimentos relacionados ao ensino das ciências ambientais.

Leia mais

SUCUIUBA: JUSTIÇA HÍDRICA E ANCESTRALIDADE NA CHAPADA DIAMANTINA

CLÁUDIO ADÃO DOURADO DE OLIVEIRA
2024
Chapada Diamantina; domínio público das águas; justiça hídrica; autonomia comunitária.
Associada: UEFS

AULAS DE CAMPO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

IONE DOS SANTOS SALES
2024
Aprendizagem significativa; análise integrada da paisagem; roteiro de campo.
Associada: UEFS

PRODUÇÃO DOS ARTEFATOS DE COURO EM IPIRÁ-BA: ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA A CONSCIENTIZAÇÃO SÓCIO-AMBIENTAL E AÇÕES DE SUSTENTABILIDADE

LILIAN CRUZ SANTOS
2024
Artefatos de couro. Reaproveitamento. Desenvolvimento sustentável.
Associada: UEFS

UM OLHAR DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS(EJA) SOBRE IMPACTOS AMBIENTAIS NO MANGUEZAL DE ITAPARICA, BAHIA

LUCINALDO DE OLIVEIRA REIS
2024
Baía de Todos os Santos, zona costeira, educação ambiental.
Associada: UEFS

GAMES COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGENS NA ABORDAGEM DO TEMA ÁGUA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

MARIA MAGDALENA SILVA DO NASCIMENTO
2024
Games. Água. Educação Ambiental Crítica.
Associada: UEFS

SABERES ANCESTRAIS E SOBERANIA ALIMENTAR: PLANTAS ALIMENTÍCIAS TRADICIONAIS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO RIACHO DO MEL, IRAQUARA-BA

RODRIGO MORTARI
2024
Comunidades tradicionais; Educação ambiental; Etnobotânica; Semiárido.
Associada: UEFS

Cadastre-se e receba nossos conteúdos

plugins premium WordPress